“我能高興的了嗎？”

        趙世強是急性子，不高興就不高興了。劉紅老師都樂了，她說：“趙主任，您以后得諒解我，我這么做也是為了學生。”

        會議的進程，都是按照趙世強老師的想法走的。說到學校養豬，真的沒有一個人同意。但是，這個時候，劉紅老師講話了，她一層層的講，把所有人都給說服了。大家都覺得，在學校里開一個養豬場，好像也不是什么特別壞的事情。

        一旁的趙世強老師臉都綠了，會議結束之后，他就唉聲嘆氣的來到了校長辦公室。

        “咋了？”

        “搬起石頭砸自己的腳，真疼。本來還想用這次家長會，打消小劉的鬼主意，可沒有那幫家長，耳根子一個比一個軟，真的被劉紅給說服了?！?br>
        “小劉說什么了？”

        “校企計劃，現代化養豬場，畜牧業、機械、電子甚至還有微機的實習基地?！?br>
        這些東西都是很有先進性的理念的，要是一般人來了，還真的聽不懂?？墒沁@次趙世強選擇的這些家長代表，都是生活條件相對好，文化程度相對較高的家長。

        這種新理念，新事物，肯定會讓他們覺得這是與時俱進。

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