“我能高興的了嗎?”
趙世強是急性子,不高興就不高興了。劉紅老師都樂了,她說:“趙主任,您以后得諒解我,我這么做也是為了學生。”
會議的進程,都是按照趙世強老師的想法走的。說到學校養豬,真的沒有一個人同意。但是,這個時候,劉紅老師講話了,她一層層的講,把所有人都給說服了。大家都覺得,在學校里開一個養豬場,好像也不是什么特別壞的事情。
一旁的趙世強老師臉都綠了,會議結束之后,他就唉聲嘆氣的來到了校長辦公室。
“咋了?”
“搬起石頭砸自己的腳,真疼。本來還想用這次家長會,打消小劉的鬼主意,可沒有那幫家長,耳根子一個比一個軟,真的被劉紅給說服了?!?br>
“小劉說什么了?”
“校企計劃,現代化養豬場,畜牧業、機械、電子甚至還有微機的實習基地?!?br>
這些東西都是很有先進性的理念的,要是一般人來了,還真的聽不懂??墒沁@次趙世強選擇的這些家長代表,都是生活條件相對好,文化程度相對較高的家長。
這種新理念,新事物,肯定會讓他們覺得這是與時俱進。
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