“問老師啊！”

        “老師當然不行，要不這樣，咱們找個機會，來個家長座談會，問問家長們什么想法，家長代表著的可是民眾的意見?！?br>
        趙世強覺得只是一個可行的辦法，如果家長們都反對，那劉紅老師也就沒有辦法堅持自己的意見。

        這個事情還挺忙活，每個班級的家長，還要典型的，但生活條件不能太差的，文化水平還要相對高一些。

        為什么要這么選擇呢？這么說吧，要是文化高點，生活條件好一點，誰愿意在學校養個豬。趙世強一輩子都是直腸子，在這個問題上，被劉紅逼的，都動了心眼。他要把劉紅老師的每一條路都堵死，堅決不能豬圈在校園里建立起來。

        最后，學生家長代表請了六十個人，在學校的食堂舉行?？墒蔷驮诳扉_始的時候，劉紅老師來了，還把自己打扮的挺利落。

        “小劉，你這假期還沒有結束，怎么又來學校了?！?br>
        “于偉老師給我打電話了，說了這次會議的目的，爭取家長的意見，這是好事啊。這養豬場是我提出來的，我有義務給大家解釋一下。”

        趙世強皺著眉頭，他心里把于偉給罵了好幾遍。這個于偉，快變成劉紅的眼睛了，看到的都告訴劉紅。

        “趙主任，您好像有點不高興啊。”

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