“那你成功了嗎？”溫謹言想明白后又繼續。

        “我成功了，”童話的聲音還有些沾沾自喜，“歐舟信了，她一定會和學長鬧矛盾的，到時候我就可以用安慰的名頭接近學長。”

        溫謹言聽到這里有些一言難盡，他是不是給童話什么希望了，明明他們已經分手了，明明已經過了四年了，誰都不能還在原地，更可況，本來溫謹言就不是喜歡童話的，他喜歡的是舟舟。

        “那為什么你會摔到，是你計劃的嗎？想讓學長誤會歐舟？”

        “不是的，”童話得語氣不屑，“是她自己蠢，是她推的，不然我不會摔下去的。”

        所以說，推是事實，但是在推之前童話就已經對舟舟做了語言的暗示，正因如此導致他心情煩躁，才會一不小心下手重了，推下去了。

        溫謹言懂了，推下去不是故意的，只是一個意外。

        他還有最后一個問題：“你失憶了嗎？”

        “有又好像沒有。”童話有些迷惑得回答，但對溫謹言而言已經足夠了，他已經得知了自己想要的答案了。

        “現在緩緩地沉入夢鄉里，里面會有你最想見到的場景，你感覺到異常的愉快，所以很容易忘記快樂的時光，忘記我們之間的對話……”溫謹言等了好半天，發現童話是真的睡著后，才走出了病房在走廊外的椅子坐下。

        現在溫謹言大體也明白了事情的經過，童話想通過暗示性語言隊歐舟進行催眠，導致心情煩躁，脾氣暴躁，以至于會不相信他們之間的感情走向一種極端的想法里，從而引燃導火線。矛盾就會一觸即發，此時便是最好趁虛而入的時候。

        不得不說童話是真的下了心思想要他去接受她，本身在治療范圍外對他人進行心理學方面的誤導，是違背職業道德的。

        內容未完，下一頁繼續閱讀