“她跟我搶學長，學長……是我的。”

        “那如果你想重新獲得學長的親睞，你會怎么做？你會對歐舟做什么？”

        問到了關鍵性的問題，童話突然遲疑了不肯回答了。

        溫謹言耐心的誘導，“難道你不想讓你的學長再一次親睞你嗎？你受得了別人霸占你的學長嗎？”

        “我想……我不要。”童話一聽，這次回答的倒是挺快的。

        “那可以來計劃一下，你的想法是什么，怎么樣才能讓學長親近你，你打算從哪方面下手？”溫謹言隱晦的問，他不能問得太直白了，很容易然后童話自己醒的。

        “我……”童話搖曳不定的想回答，卻又像是不想回答，最終話還是唄溫謹言得聲音給誘惑了，“我打算在歐舟身上，讓她先討厭學長。”

        溫潤如玉得眼眸動了一絲波瀾，溫謹言壓低嗓音繼續說，“如何才能討厭，你要知道歐舟是很喜歡你的學長的。”要是歐舟本人在這里一定會說溫謹言有多么得自戀，說她歐舟這么喜歡溫謹言，明明就是反過來。

        當然溫謹言就是因為舟舟不在才會這樣說的。

        “我打算對歐舟進行語言暗示。”這在童話回答得很干脆，但就這話讓溫謹言一時間停住了。

        語言暗示？溫謹言當然知道，知道那件事得過程后，溫謹言就有這個想法，沒想到真讓他猜中了。

        童話是打算用言語去誘惑歐舟發脾氣，語言暗示著歐舟，他溫謹言是不喜歡她的，一次來達到目的倒是挺簡單的。

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