“其實等醫學院的學生學成之后，我準備在各縣都設立縣醫院，置醫者數十，各有所擅，鄉里則設些流動竄訪的游醫，只要會些最基本，醫治些不嚴重的頭疼腦熱便好，病重者可來縣醫院，乃至于更大的郡醫院。”白圖說道。

        相比之下，現在醫館，即便不只有一位大夫，一般也只是多兩三個小徒弟、后人，而且等徒弟學成之后，通常也會自立門戶。

        畢竟……對知識的壟斷，不僅存在于狹義的“學問”方面，醫者又何嘗不是如此？

        不過張仲景倒是沒有這方面的顧慮，如果真的有合適的人選，他巴不得學會的人越多越好，只是之前……張仲景受到“常識”的影響，認為一位醫者必須“全能”才行，故而一直沒有找到合適的人選。

        “這樣一來，醫學生也要做官嗎？”張仲景仍有顧慮。

        “醫院不是普通的官署，其中醫者由官府供養，但一般不必授予官職，更不需要關心醫療之外的政務。”白圖知道張老在擔心什么。

        學而優則仕的思想，與儒家的儒生治國一道風靡了數百年，已經根深蒂固。

        只是在張仲景看來，費這么大勁兒，培養出個醫生，如果要去做官，實在太浪費了。

        白圖之后也和張仲景說了，關于戰地醫生體系的構想在軍隊中，配備一定比例的醫療兵，同時在大型戰役中，可以設立臨時的戰地醫院，優先救治友軍……資源允許時，同樣也可以救治被俘的敵軍！

        短時間來看，這些都是白白燒錢，但白圖并不認為這是單純的“慈善”。

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