可這點人在整個大環境面前，還是有些不夠看。

        況且里面的諸多學科以人文為主，根本無法滿足工業發展需要。

        聯系到當前的水運業，程諾主動站起身來，客氣道：“不過除了學長已有規劃的那些，我準備再補充一些輪船相關人才的培養。”

        黃炎培眼睛微瞇，沒有著急答復：“說說你的理由。”

        程諾踱了幾步，回首認真道：“魏源在《海國圖志》中曾說夷之長技三，其一戰艦，其二火器，其三養兵、練兵之法，特主張聘請西洋工匠，司造船械，教行船演炮之法。”

        黃炎培搖搖頭：“雖然魏源明確提出了外聘人才的主張，在當時的歷史條件下，卻是難能可貴，可惜清政府并沒有及時采納啊！”

        程諾笑道：“那是陳聞舊事了，滿清也不都是傻子，咱們李中堂就說過廣購機器為第一義，精求洋匠為第二義，當初江南制造所里過半以上都是洋人，即便是現在也是如此，我們的優秀人才實在太少了。”

        滿清政府創辦的其它制造艦艇的工廠，基本上都雇有西洋技術人才。

        在整個近代，中國的艦艇工業的建立建設和曲折發展都與洋技術人員有著密切的聯系，直到抗戰勝利時，江南造船所所長馬德驥還“聘請美國工程師十余人，為采用最新技術之準備”。

        與江南造船所相呼應的福建船政，其建廠藍圖是從國外全面引進的技術，并且主要是由聘用的法國人來完成，國人基本上全程處于次要地位。

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