程諾從椅子上起身，將這次帶回來的茶餅?zāi)贸鰜?，一邊拆著包裝，一邊說道：

        “現(xiàn)在早已過了兩耳不聽窗外事，一心只讀圣賢書的年代，若想培養(yǎng)具有遠大抱負的學生，理應(yīng)轉(zhuǎn)換思維

        風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

        家事國事天下事，事事關(guān)心?！?br>
        姜蔣左對這個觀點不置可否：“現(xiàn)如今風雨飄搖，國家震蕩，雖然前朝那樣死讀書、苦讀書的方法不再適用，但也不至于就要走東林黨的路線，妄談?wù)?，于學生身心健康及念書求學之道而言，弊大于利。”

        “我不贊同立夫的觀點，相反我和致遠一樣，支持學生參與這場活動?！鄙頌檫^來人，又天天和學生們接觸，蔡元培太了解他們在想些什么和做些什么：“有時候，社會給他們上的課，遠比課本上來得深刻?！?br>
        程諾托著茶餅瞅了兩眼，找到銜接點將茶刀順勢插入：“北方毛子有一名作家叫馬克西姆·高爾基，他曾說過‘我是不大明白大學生們在爭辯什么，不過我倒以為真理已經(jīng)被他們洶涌的空話沖澹，就像窮人家菜湯里的油星一樣很少了’。

        其實放在我們國內(nèi)，又何嘗不是一樣，高等教育與社會需求不匹配，因為學校的保護，部分學生眼高手低，不知人間疾苦，亦或者囿于自己的一片天地，書讀的越多，內(nèi)心的困惑也就越多。

        所以這次不如聯(lián)合北大、清華及天津南開這幾所高校，不必說教，讓學生們走出校門，看看這個社會真實的模樣，以及絕大多數(shù)普通人的具體生活，現(xiàn)實會告訴他們未來想要什么?！?br>
        在這里高爾基剛完成并發(fā)表他自傳體三部曲的前兩部《童年》和《在人間》，程諾所引用的那句話，則來自正在創(chuàng)作中的《我的大學》，講述的主要是作家從生活底層走向革命道路，勞動者尋找真理、追求光明的歷程。

        如今北方正如火如荼的爆發(fā)十月/革命，俄國馬上就要推翻俄國臨時政府，全面更換紅裝。程諾雖然做不到大張旗鼓地進行宣傳，但潛移默化的改良或引入，還是非常可行。

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