“王老師”，他點頭打招呼，進了電梯，聞到殘留的香水味，仍在思考著的大腦忽然明白了剛才對話的意義。

        不同于走團委這條途徑的紅sE路線——b如王書記這種順應(yīng)政策一路在馬院讀到博士的根正苗紅的高校思政教師，其他本就門檻提高的學(xué)科在現(xiàn)在“非升即走”的形勢下更是競爭劇烈。尤其是對于他們導(dǎo)員這種除了訪學(xué)經(jīng)歷就沒有國外背景的土博士，雖說處在學(xué)科發(fā)展期仍然能夠為他提供一個工作崗位，但履歷在頂尖的T大顯然是不夠看的。所以，同時擔(dān)任行政職責(zé)的“雙肩挑”就成了必然的選擇。正因為如此，導(dǎo)員才會如此密切地關(guān)注他的室友——雖然他覺得方知遠沒有什么大問題，充其量就是有點冷淡罷了。

        不過，要真說奇怪的話，那恐怕就是方知遠花了太多時間陪他姐了吧，每次周末都見不到他人影，問就是在和姐姐一起。他自己是獨生子，成長過程中也少見有兄弟姊妹的家庭，并不了解親姐弟間的相處模式，但還是覺得他的室友和姐姐的關(guān)系非同一般。但這也不是他該關(guān)心的，金大鉞重新碼好學(xué)生證，走出了電梯。

        陳程看著自己班上的班長離開辦公室，仰靠在椅子上，盯著一左一右兩塊屏幕出神。沒什么問題嗎，他覺得還是多關(guān)注方知遠一些b較好，T大的小班額模式讓他有JiNg力關(guān)注到每一個學(xué)生，所以他上學(xué)期察覺這個小伙子沒參與任何社團或者學(xué)生組織時就覺得有些不妙。剛才金大鉞說的發(fā)呆這個現(xiàn)象還是應(yīng)該留意一下，做學(xué)生工作嘛，就是應(yīng)該細心。

        他轉(zhuǎn)身問身后格子里主管檔案工作的h老師要來方知遠的信息，準(zhǔn)備先通過背景搜索多了解一些內(nèi)容。

        陳程噼里啪啦地在鍵盤上猛敲一陣，又重新靠回椅背，在腦海里整理他了解到的方知遠的資料。省會城市戶口，家庭住址在城市發(fā)展不錯的地區(qū)，所在小區(qū)因為屬于不錯的學(xué)區(qū)房價非常可觀，初中上的是價格不菲的私立學(xué)校，高中是作為T大優(yōu)秀生源校的全國百強中學(xué)，招考方式是自招，家里有一個同齡的姐姐——大概率是雙胞胎——在文科頂尖的R大讀書……

        這樣的學(xué)生，明顯走的是JiNg英教育的路子，家庭條件和教育背景無可挑剔，沒有任何那種大學(xué)生活適應(yīng)不良的學(xué)生的特征，怎么會出現(xiàn)問題呢。

        陳程本著自己的直覺卻不能否認這種可能。他回憶著那個帶著憂郁氣質(zhì)的少年在班會和集T活動時的表現(xiàn)，據(jù)他所觀察到的，盡管方知遠禮貌溫和長得帥，卻似乎總是有些沉悶和憂慮。他猶豫再三，最終還是撥打了方知遠的號碼。

        方知遠接到導(dǎo)員的電話時頗為驚訝，在認認真真地回復(fù)了導(dǎo)員的關(guān)切之后他反而被邀請去辦公室聊一聊。他疑惑整件事情的走向，卻也沒有向宿舍里的三個舍友問出口。

        他站在學(xué)工辦的門前，用指節(jié)扣了三下門，推門進入了房間，幾個老師似乎都不在，他的導(dǎo)員站了起來，招呼他過去，一邊起身給他拉了一把椅子。

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