顧陌直接當著全班的面問這個學生。
“那么當時的情況,真的是電視上剪輯的那樣嗎?”
學生頓時愣了一下,顧陌說道:“你不想上我的課,這是你的選擇,如果你非要堅持,我自然不會勉強你,但你需要弄明白一點,作為當事人,你親眼目睹了一切,卻還能來質問我,我教你明辨是非,難道這就是你學到的明辨是非?”
作為老師,顧陌沒有任性和置氣的資格,就算學生指著她的鼻子打罵,她要做的也是耐心的去引導。
“既然今天同學們說到了這件事,那老師就教同學們一個道理,有時候眼見耳聽也未必是實,尤其是在當前網絡技術迅猛發展的情況下,隨便截取一段視頻,配上不同的文字和音效,造成的就是不同的效果,就比如這段……”
顧陌把自己的電腦拿出來,先放了一段視頻。
這段視頻是一個女子抱著孩子,推搡著一個中年女人,說中年女人是她的婆婆,現在拾掇著丈夫跟她離婚,現在還要搶走孩子,讓她凈身出戶。
圍觀路人紛紛指責那個中年女人,幫著年輕女人搶孩子。
孩子們看的很懵逼。
顧陌還讓他們對這段視頻進行描述,隨后卻又放了一段同樣的視頻。
然而這段視頻卻有始末,學生們這才知道,原來抱著孩子的年輕女人是人販子,中年女人是孩子的奶奶。
顧陌說道:“剛才同學們看的第一段視頻,是從第二段視頻里剪輯出來的,文字和對話也是后期配上去的,可是剪輯過后的視頻,帶來的效果卻和完整視頻截然不同,這是為什么?”
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