“個(gè)把，少數(shù)，一兩個(gè)。”英格麗德點(diǎn)點(diǎn)頭“這個(gè)我還是曉得的。”

        景宏圖笑了笑。學(xué)界最不缺的就是“少年天才”了。你二十來(lái)歲拿下教職，我十幾歲本科畢業(yè)。本科時(shí)代就脫穎而出名揚(yáng)學(xué)界的更是不在少數(shù)。

        相比之下，“大器晚成”的研究者反而更加稀少——不過也依舊有那么一些例子。

        “學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言其實(shí)沒有想象中那么困難——唔，某種意義上我可能比較特別？但也并非不可復(fù)制。”英格麗德吸了一口意面，然后用叉子指著向山“向，你相信‘普遍語(yǔ)法’嗎？”

        “什么？”

        “合眾國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基語(yǔ)言理論中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。喬姆斯基先生認(rèn)為，語(yǔ)言是創(chuàng)造的，語(yǔ)法是生成的。兒童生下來(lái)就具有一種普遍語(yǔ)法。普遍語(yǔ)法實(shí)質(zhì)上是一種大腦具有的與語(yǔ)言知識(shí)相關(guān)的特定狀態(tài)，一種使人類個(gè)體足以能學(xué)會(huì)任何一種人類語(yǔ)言的物理機(jī)制及相應(yīng)的心理機(jī)制。”英格麗德說道“或許嬰兒的大腦內(nèi)，存在某種物理的結(jié)構(gòu)。嬰兒大腦生長(zhǎng)的過程當(dāng)中，這種物理結(jié)構(gòu)就會(huì)收到外在文化環(huán)境的影響，發(fā)展為‘語(yǔ)言機(jī)能’——而那個(gè)原始結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的‘特征’，或許就是‘普遍語(yǔ)法’。”

        向山撓頭“這就好像在說，我剛出生的侄子腦子里就有人類所有的語(yǔ)言——我覺得這更像是一個(gè)神話，而非科學(xué)。”

        “知其雄，守其雌，為天下溪。為天下溪，常德不離，復(fù)歸于嬰兒。”英格麗德認(rèn)真的說道“你們的古代哲學(xué)里確實(shí)存在類似的論述。但這不一定要?dú)w結(jié)于‘神話’。我只能說……我個(gè)人感覺，超越‘語(yǔ)言’的普遍語(yǔ)法應(yīng)該是存在的。我希望可以通過我的研究，將它從我的腦子里挖掘出來(lái)。”

        向山點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，聽起來(lái)是很了不起的研究……”

        “格拉納特小姐擁有相當(dāng)廣泛的量，對(duì)人類學(xué)也有很獨(dú)到的理解。”景宏圖笑道。

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