“也就那樣吧，最近我就想著找你約個飯，一直沒騰出空來，你看今天要是有空的話，中午我們一起？”

        顧軍微頓，聽出了他的弦外之音，“可以，不過我得請個假。”

        今天是周三，下午老師照例要開班會。

        開班會對于低年級的孩子無非就是批評調皮的，表揚學習好的，再然后是作業(yè)展覽。

        班主任在最后一個環(huán)節(jié)特地點名表揚了一個同學。

        “我們班的江振宇同學，在本市的手抄報繪畫比賽中拿到了一等獎，大家鼓掌！”

        顧柏清系著紅領巾，坐在第一排鼓掌，老師則舉著江振宇的手抄報讓同學們欣賞。

        就數(shù)顧柏清看得最仔細最清楚。

        那畫的，簡直讓顧柏清不敢相信這是出自同齡人之手，這手抄報上面的配圖色彩，完爆他日夜苦心研究的簡筆畫。

        課后，顧柏清找到了江振宇。

        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀