Ⅱ｜洛珩：被收回「穩定的手」

        洛珩是在同調教室里，被告知自己「不用出手」的。

        那天的課程照常開始。

        學生兩兩分組，節拍對齊，光紋浮動。白塔的同調像一種校園習慣——大家都叫它同調，像叫「早自習」一樣自然。

        洛珩站在中央位置。

        這本來是他的位子。

        主穩定器的位置。

        他習慣了光落在身上，習慣了大家不用看他也知道：他會把一切拉回正確。

        可老師站到他旁邊，語氣平靜地說：

        「洛珩，今天你旁觀。」

        旁觀。

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