放下手機(jī)，夏宥發(fā)現(xiàn)自己臉上不知何時(shí)已經(jīng)布滿了冰涼的淚水。但這一次，眼淚不是因?yàn)楸瘋皇且驗(yàn)榭謶郑且驗(yàn)橐环N久違的、被接納、被支持的溫暖，和一種破開黑暗、窺見一絲微光的希望。

        周老師的效率很高。第二天下午，她就打來了電話，聲音依舊興奮。她通過以前的老同學(xué)關(guān)系，聯(lián)系到了一所私立高中。那所學(xué)校管理相對(duì)靈活，有接收往屆生或輟學(xué)生cHa班、并針對(duì)X輔導(dǎo)參加高考的先例。

        雖然學(xué)費(fèi)不菲，但周老師表示，如果夏宥經(jīng)濟(jì)上有困難，她可以幫忙想辦法申請(qǐng)一些減免或?qū)ふ屹Y助渠道，甚至表示自己也可以支援一部分。

        “夏宥，那邊校長(zhǎng)聽說了你的情況周老師隱去了霸凌的具T細(xì)節(jié)，只說是家庭原因被迫中斷學(xué)業(yè)，也很同情，愿意給你一個(gè)機(jī)會(huì)。他們下周就有一個(gè)針對(duì)cHa班生的m0底測(cè)試和面試，主要是看看你的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)意愿。你準(zhǔn)備一下，老師相信你一定能行！”

        掛斷電話，夏宥感覺自己像是在做夢(mèng)。一切都發(fā)生得太快，太不真實(shí)。兩天前，她還深陷在過去的Y影和當(dāng)下的詭異糾纏中，麻木地重復(fù)著便利店的生活。而現(xiàn)在，一條通往“正常”世界的裂縫，竟然真的在她面前緩緩打開。

        學(xué)費(fèi)確實(shí)是個(gè)大問題。便利店的工資勉強(qiáng)夠她生活，積蓄幾乎沒有。

        但她沒有退縮。

        她聯(lián)系了店長(zhǎng)，詢問是否有可能增加一些工時(shí)，或者調(diào)整到收入稍高的時(shí)段。店長(zhǎng)雖然有些驚訝于她的突然積極，但鑒于她平時(shí)工作還算認(rèn)真，答應(yīng)幫她看看。周老師那邊也在積極幫她尋找可能的助學(xué)金信息。

        開學(xué)前夜，夏宥坐在書桌前，面前攤開的是周老師托人送來的、一些高中基礎(chǔ)科目的復(fù)習(xí)資料。紙張有些舊了，但印刷清晰。她翻開數(shù)學(xué)課本，看著那些熟悉的公式和圖形，指尖微微顫抖。陌生，卻又帶著一絲奇異的親切。

        她做了幾道最基礎(chǔ)的例題，磕磕絆絆，錯(cuò)誤不少。腦子確實(shí)生銹了，反應(yīng)遲鈍，記憶模糊。

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