要大考了，媽媽說，做題要小心，做完要檢查一下，羅杰說：「要我帶一本書去，這個考試要舉行一個多小時，她猜我一下子便可以做完，其余的時間也許會覺得太無聊。」

        梅說：「還是要留意。」

        成績出來了，羅杰考了一百多分，「一百多分，怎麼會？」媽媽問。

        「老師有bonus分數。」

        「哦！」媽媽說：「說實在話，你在國內讀完八年級才來，數學表現再好，也是勝之不武。」雖是這麼說話，媽媽還是覺得羅杰真是個好孩子。

        四年後，羅杰在大學里的其中一門主修便是數學，他一直反覆地告訴媽媽，數學是一切學問的基礎，很有用的。他們那群學理工的同學流行一個歪理，頭腦最好的人學數學，其次學物理，覺得物理太難的人才退而求其次學化學，化學太難再退而求其次學生物，什麼都不成的人只好去學心理學、經濟學羅。至於政治、法律、哲學，那都不是學問，而是在瞎說。

        梅聽了大笑，「這也太偏執了吧，現在統治世界的人可不乏學政治法律的人哩，你不能說他們不優秀吧。」

        「他們就是頭腦不夠好，所以才把這個世界管得一團亂呀。」

        梅知道羅杰的話有著玩笑的成分，但令梅欣慰的是這些話的背後透出的是一個年輕男孩的自信，這是大學兩年，成日里程式、解題，解題、程式，忙碌而成就的生活培養出來的。回想起當年羅杰的數學課，梅不禁莞爾，她曾經因為九年級教負數的加減而心急過，今天，羅杰試圖用最淺顯的語言跟她說明代數和幾何的用途，她怎麼用心聽，也是一頭霧水呢。

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