「就聯想到：一定有人不知道場地使用規范。加上，進小表演廳的時候，柜臺沒有人。然後啊──」

        我瞅了一眼露出無辜表情的她，繼續解釋：

        「我們兩個在練習室待多久啊……兩、三輪上、下課鐘響了吧？一直沒人過來驅趕。我就想到……」

        思緒靈敏的她很快就意會過來。

        她瞪大雙眼，似想回應什麼，卻躊躇不已。

        未等回饋，我繼續說：

        「其實這也沒什麼。人都嘛怕麻煩。當我要拿出申請表電子檔，證明自己照規矩來的時候，大叔急忙阻止。因為，他知道，繼續抬杠下去，會讓偷懶一下的自己很麻煩──尤其，這所學校的學生又出了名的Si認真。要是繼續抬杠，沒鬧上校版延燒個幾天，是不會止息的。」

        似心領神會，她不發一語，只顧緩緩點頭。

        當然，我亦了然於x：她正是那種「對學校規矩不太熟悉」的學生；只是單純不知道「期末考周不開放使用練習室，」并非有意擅闖。

        而「想替工友先生說話」──甚至，奔回去「親自向對方澄清誤解」的沖動──恰好就寫在她的臉上：像細眉筆g勒過，眉頭起皺。

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