林校長對于這種事情，倒是釋然了。他自己明白，有的時候，自己就是過于保守了，這次要不是劉紅從中耍了心眼，林校長還不知道要耗上幾年功夫，才能完成這些校企的合作項目。

        校園和企業(yè)深入合作，將學(xué)到的知識用到實踐當(dāng)中，這得到了很多人的贊譽。

        想到這個榮譽，就能想到劉紅老師。校長已經(jīng)讓一些朋友，為劉紅老師尋找對象。可劉紅老師說她可不想搭伙過日子，還想痛痛快快的在談一次戀愛。

        大家都覺得，這個想法就是推脫。劉紅老師年輕，帶著一個孩子，肯定怕拖累別人。事實雖然是這樣，但大家都不想看到劉紅老師會這么過下去。一輩子如果連一個男人都沒有，那是個什么事啊？

        冬天又這么悄無聲息的過去了，三月，海城的氣溫正逐漸的變暖。職業(yè)高中新的學(xué)期又開始了。

        四班，如今已經(jīng)是學(xué)校里赫赫有名的班級，他們拿過很多集體榮譽，同樣，他們班也發(fā)生了很多讓老師頭疼的問題。

        劉紅老師的回歸，讓于偉老師松了一口氣。以前特別想當(dāng)這個班主任，可干了小半年代班任，于偉老師發(fā)現(xiàn)自己根本不是這塊料，他不怕學(xué)生不聽話，就害怕好好的一個班級讓自己給帶壞了。

        最讓于偉老師苦惱的是孩子們的早戀問題，高二正是熱血談戀愛的年紀(jì)，對上眼的男女生，一紙書信，兩個人可能就在校園之外，偷偷的拉上了手。

        高中生其實已經(jīng)到了可以談戀愛的年齡。但在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)上，高中時期又是學(xué)習(xí)最繁重的一段時間，在這個日子里，很多學(xué)生憧憬著，唯美唯幻的愛情。以為自己能和心愛的人，談到山無棱天地合。

        但事實呢……

        職業(yè)高中現(xiàn)在面臨更多這樣的問題，他們帶著職業(yè)兩個字，甚至不用參加恐怖的高考。那剩下來的時間來干什么？好像不體驗一下談戀愛都對不起自己一樣。

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