男生們嘻嘻哈哈地鬧了一會兒，很快就到了夜里熄燈的時候。

        燈滅了，沈安行就看不了書了，他就脫了衣服蓋上了被，轉頭準備睡覺。

        但那些男生還是沒走，他們又舉著手機的手電筒，說還沒給柳煦講過學校的怪談，講一個再走。

        怪談這個事兒沈安行知道。前兩年，有一屆已經畢業的學生里，有一個特喜歡搞這些神神鬼鬼靈異事件的學姐，到處給人講故事，就講這些自己編的怪談。

        她說什么半夜在學校的圖書館里有一個紅衣服的小女孩、老師的辦公樓那邊有過勞死的一個禿頂老師、科技館里有一個白大褂的地中海老頭、教學樓里有個上吊的女學生、操場里有個帶著哨子和秒表的運動服壯漢、宿舍樓里有在夜里在天花板上的踢足球的小男孩、廁所最里面的隔間里有一個成精的拖把……

        沈安行真的打心眼里覺得這編怪談的學姐應該有點毛病，沒點毛病都編不出這爛梗來——這得是有多大的毛病，才能把鬼設定成地中海老頭和帶著哨子跟秒表的壯漢的？

        他甚至懷疑學姐最后是不是江郎才盡了，為什么成精的拖把這種破梗都能講出來。

        而且整個學校一共就這幾個樓，她都快輪了個遍了，就差小賣部和食堂了。

        得虧學姐講到拖把成精就升了高三，沒空搞這些破玩意兒了，不然她可能要說小賣部的計算器在夜晚高歌青藏高原，食堂的食材在半夜跳了支探戈舞。

        所以說是學校怪談，其實也沒學生當真，都是當個笑話和話題在講。也得虧是那位學姐腦回路清奇，才能讓這些爛梗廣為流傳了好幾年，一直流傳到他們那一屆。

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