陸堯掌控欲望不強(qiáng)烈，只要下面的人有能力做好自己的本職工作，他都是寧愿當(dāng)個(gè)甩手掌柜，什么都不管的。

        但是，不管歸不管，該過問的事情還是要過問一下。

        所以他今天才過來，詢問一下招生的事情具體進(jìn)行的怎么樣？

        “歡迎陸董光臨大駕。”陶享金笑呵呵從辦公室迎接出來。

        陸堯覺得他這個(gè)人雖然辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，但也正是因?yàn)槿绱耍X得他像一個(gè)商人，多于一個(gè)教育家。

        也正是因?yàn)槿绱耍旁谥贫ó?dāng)初辦學(xué)方針時(shí)，行政和教育一定要分開，互不干涉。

        讓努力賺錢的專心賺錢去，讓努力教書的專心教書去，不要被其他事情干擾，到時(shí)候兩者都做不好。

        就比如說現(xiàn)在海豚灣小學(xué)的校長徐敦儒，你要讓他去操心給教師發(fā)工資，想辦法招生，怎么賺錢的話，他肯定一樣都做不好。

        同理，對于陶享金這樣摻雜商業(yè)氣息的人，你想讓他專心對待每一個(gè)學(xué)生，好好教書育人，那也是很難的事情，因?yàn)樗霾坏揭煌胨似健?br>
        兩人在門口寒暄幾句，走進(jìn)了陶享金的辦公室，陸堯這才說起他的來意。

        聽完陸堯的述說，陶享金臉上的表情變得嚴(yán)肅道：“陸董，您的來意我已經(jīng)明白，我會(huì)吩咐下去，讓他們加大招生的步伐，爭取在開學(xué)之前，每個(gè)年級招滿三個(gè)班級。”

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