完全就是沒(méi)休息日補(bǔ)上來(lái)的。

        跟她的教課可沒(méi)啥關(guān)系。

        可能還因?yàn)閺?fù)雜的教學(xué)方式導(dǎo)致的學(xué)不會(huì)呢。

        吉莎老師不信，“怎么可能。”

        她還是不信，覺(jué)得自己就算教學(xué)方案復(fù)雜，但也沒(méi)到拖累學(xué)生的地步吧？

        教導(dǎo)主任見(jiàn)她不信，拿起電腦一頓敲。

        最后給出一個(gè)教學(xué)方案。

        “這個(gè)你試試，先上一節(jié)課看看，要是有效果，你就參考這個(gè)修改吧。”

        吉莎老師見(jiàn)她居然給自己出方案，有點(diǎn)不服氣。

        “我們是高中部的，你這個(gè)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？”

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