從小到大，關航遙的朋友都不多，他X格慢熟，討厭被關注，每次到新環境都要花好一段時間來認識人，高一開學時也是如此。

        陳昱杰是關航遙少數幾個有交談過的人，開學時，他們恰巧坐在一塊，臺上的老師快速講解著待會的大掃除、搬書、開學典禮的時間地點，他一時之間沒聽清楚，也不敢讓老師再說一次。

        踟躕了會，他局促的開口向身側的陳昱杰詢問，對方露出了令人安心的笑容，簡單的替他再次解釋了老師說的話。

        關航遙向他道謝。陳昱杰回道不客氣，又g起那個友善而溫和的笑容，一瞬間，對陳昱杰的好感度在他心中拉到最高。

        回到家中，他坐在書桌前，親手在日記里寫下：今天是開學日，我的隔壁坐著非常好的人。

        後來，眼淚在這本書上Sh了又乾，乾了又Sh，那頁日記被撕下了一半，是關航遙一次氣憤時動的手。但他最後停下了，他SiSi的盯著上面的字句，雙眼空洞的將頁面撫平，把本子闔上。

        就如同老師們才剛開學就火燒火燎地喊著課程進度落後，高中才開學兩個禮拜出頭，公民老師已經等不及讓大家分組報告了，「同學應該都互相熟悉了吧？」老師是這麼說的。

        分組報告對學生并不陌生，即使同學間都還帶著淡淡的尷尬與疏離，但也各個小圈圈的雛型也以出現，人們慣X的尋找這幾日湊在一起、有過交談的人。

        作為圈外的關航遙不免有些焦急。

        一開始的座位在前幾天打散了，關航遙身側改為坐著一個nV孩子，他自然不會找對方一組，況且老師話還沒說完，nV孩就從座位中跑了出去，哪有他開口的機會。

        他將目光投向被人環繞著的陳昱杰。陳昱杰擁有極佳的口才，與人應對大方又自然，開學才兩周，已經交上了一批朋友，自然的成為了班上的核心人物。

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