幾天後，學院安排了一項實作任務。他和室友們被指派去協助整理舊語艙資料庫——那是語災後廢棄的封鎖區，堆滿了來不及編目歸檔的語類遺物。

        當他在灰塵堆里翻找時，意外找到一份極舊的《語災後共存用語測驗表》。紙張已泛h，邊角還留有被腐蝕過的語素痕跡。好奇心驅使下，他下意識念出其中一句奇異的句型。

        就在那瞬間，遠處一扇上鎖的倉門「喀」地震了一下。

        「欸欸欸你剛剛說了什麼？！」室友驚呼，手里的資料盒差點掉地。

        子彤愣住，語調努力裝作平靜：「……呃，也許是門太舊了吧？」

        沒人追問，他也沒多解釋。只是在筆記本背面默默抄下那個句型，用夾層封起來。

        語感告訴他，那不是普通的語素組合。

        那天傍晚，他照例去了語音花園——校園里唯一一片被保留為「低語g擾區」的綠地。風從溫控穹頂上方緩緩吹過，藤蔓搖曳。子彤坐在沉默藤下，那種植物據說能模擬失語者語境的波動頻率，也就是只有語言正在崩解、而情感還未完全消失時的聲響殘留。

        他習慣X地蹲下，在Sh潤的泥土上，用指尖慢慢寫下自己的名字——一筆一畫，像在確認自己尚還存在。寫完後，他又用掌心抹掉，一遍又一遍。

        沒有人能理解他這舉動的意義。

        他只低聲對自己說：「只要不說出來，就不會被奪走吧？」

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