“那也沒達到勸退標準啊。”

        “李洪明說，他是教務處主任，他有這個權力。歷史上還真的有被他開除的……”

        “他是個什么東西，憑什么有這個權力?！?br>
        “萬一呢?！?br>
        蘇芷想起，李洪明曾在班會課上講過七年前一個“品行惡劣”的學生，至于怎么個品行惡劣法，他沒有明確說明，反正就是被開除了。他還說，那個學生的家里人發瘋，去學校鬧事兒，也沒能恢復學籍，最后不知道哪里去了。他說這些時的神sE，好像是在展示自己的戰功。

        祝遇拉住蘇芷的手，幾乎要跟著她一起哭了：“我是為你專門跑出來的，千萬不要被勸退啊，我們一起忍一忍，下學期就換一個班級，我和你一起換，考個高中多不容易啊，我們還要考大學呢，我們以后還有很美好的生活呢，無論是誰傷害了你，不要傷害你自己啊，求你了。”

        蘇芷不說話了，是啊，如果她真的被勸退了，該怎么辦呢？去哪里上學呢？辛辛苦苦給她美好生活的爸爸媽媽該有多著急呢，她的前途會不會因此毀g凈？

        無力與窒息讓她感到天旋地轉，等她回過神的時候，她又回到了教室門前。

        李洪明果真站在講臺上，看到蘇芷，他的眼中流過一絲Y險與得意，不過轉瞬間就收住了，他開始先板起臉，警告祝遇：“數學課代表，你今天招呼都不打，就直接往外面跑，缺上了半節數學課，念你是初犯，先不對你進行處分，下不為例?！?br>
        祝遇沒看他。

        然后，李洪明又轉向蘇芷：“蘇確蘅，你的處分計劃我已經都弄好了，你馬上就能收到通知。本來想勸退你的，現在看你還知道回來，就先不進行勸退了，下次，你要是再擾亂課堂紀律，就停課，停課完還不知悔改就勸退。我已經看透了你，你根本不懂我對你的一片苦心，我為了你好，想提升你的學習成績，讓你有個更好的前途，但你一點都不識好歹。要不這樣吧，你不喜歡這個班級，就不要當我們班的學生了，你的作業，課代表都不用收了，以后大家換座位，你也不要跟著排了，你就一直坐在那里就行，對我們所有人都好?！?br>
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