“然后我幫他掄回去了。”

        “當然不在泳池邊啊，我傻嗎？我讓李博鳴把人喊到了更衣室。”

        “我告訴那個小胖子，他敢再欺負李博鳴，我就踩著他的背在泳池里玩蹦蹦床。”

        “然后？然后那個小胖子再也不敢靠近我和李博鳴一米以內。”

        “舅舅，李博鳴有點像跟屁狗，我說的是真的，其實有點煩人，這兩天我都懶得理他。”

        “他給我買了哈根達斯。”

        “我不愛吃草莓味的，他給我換了香草。”

        郁啟明階段性地聽完了一整個故事，在梳理完整個邏輯鏈條之后，他難免陷入了一種“到底該如何教育兒童”這種世紀難題。

        短短幾句話里透露出來的問題太大了，郁啟明甚至都不知道該先從哪一方面先入手。

        宋學而這一位小朋友兼具了他與郁早早的性格特點，該莽的時候莽，該陰的時候又陰，很會跟人講好話，可是她又從來不樂意沖人扮無辜，渾身上下透露出一種信念滿滿的強勢。

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