凡事講道理，誰(shuí)彈得差了？何沛媛自信把這譜子給團(tuán)里的幾位老師前輩，他們也不一定第一遍就能摸清門路，誰(shuí)知道你寫的些什么鬼呀！？這一遍下來(lái)，對(duì)熟悉理解歌曲好像沒什么幫助。

        肯定是有緊密聯(lián)系的呀，楊景行從旁邊架子上摸下一支簽字筆又取下譜子準(zhǔn)備說(shuō)明一下。

        見男朋友摘筆帽，何沛媛就喝止不準(zhǔn)畫，自己聽得懂。前奏間奏什么的她能分辨，只是有些地方，比如這個(gè)，怎么感覺不太對(duì)得上呀。

        楊景行說(shuō)這是因?yàn)槟氵€只看到表面，這得動(dòng)嘴之后才能更好地理解。

        何沛媛仔細(xì)對(duì)比歌譜和伴奏，但不會(huì)輕易動(dòng)嘴，然后她也品出來(lái)了：“好像有點(diǎn)戲曲的感覺，是不是？”

        楊景行拍手再樹兩個(gè)大拇指：“我老婆！”

        何沛媛一點(diǎn)都不高興：“你老婆了不起？”

        楊景行充滿信心：“肯定能唱好。”

        何沛媛首先面對(duì)的大山是：“一個(gè)半八度……”她可是一個(gè)完整好八度都難湊齊的著名五音不全。

        “相信自己。”男朋友變身四零二：“挖掘潛力勇攀高峰。”

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