應(yīng)該算是站在熱鬧圈外的宋怡寧再瞧一眼，發(fā)現(xiàn)師兄是看著自己說的，她就做了個大概確認的半點頭動作，邁步朝前走。

        宋怡寧的人緣很不錯呀，本來想再給楊景行一點面子的人大多轉(zhuǎn)頭去表示關(guān)心，干什么？去四零二嗎？拿著什么？明顯怕同學(xué)遇到壞人壞事。

        楊景行趕緊把握還沒拋棄自己的少數(shù)：“我們交流一下歌曲創(chuàng)作。”

        大家都聽真切了，就這樣呀，一點都不勁爆，氣氛似乎一下冷卻不少，不過一個男生還是對師兄點頭：“她的歌有特點，去年元旦聽過一次。”

        那邊一個女生嘗試挽住宋怡寧的胳膊以探頭到前面顯出正面真誠：“恭喜師姐。”

        另一個又溫柔倡議：“請吃飯了，宋怡寧。”

        宋怡寧不表態(tài)也不苦笑得太明顯也不離楊景行太近。

        楊景行還要跟教過自己兩年的英語老師打招呼：“馬老師，陳老師。”

        算是年輕美女的馬老師對學(xué)生比較親和，還曾經(jīng)接受過學(xué)生家長請客，現(xiàn)在又成了同事，就走近驚喜一下：“有講座？”

        楊景行陪笑搖頭：“沒，聊天。”

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