老師們真是激動(dòng)鼓掌，楊主任也只能學(xué)著。

        李書記還看一下文件柜呢，再瞄一瞄電腦上的工作頁面并詢問相關(guān)事宜，真深入調(diào)研了，同時(shí)也給了氣喘吁吁趕回來的尤尚彥幾人和領(lǐng)導(dǎo)親切見面的機(jī)會(huì)。

        等人都見完了，老師提醒不開眼的主任：“楊主任，請(qǐng)李書記到你辦公室坐一會(huì)吧。”

        楊景行還跟師妹有約呢，說的大概十點(diǎn)，已經(jīng)快十點(diǎn)半了。

        李書記很給面子：“好，坐一會(huì)。”

        楊主任辦公室的飲水機(jī)上都沒水桶，還在也沒人舉報(bào)是因?yàn)檫@主任十天半月不來一次。看這些人還張羅著叫人送水或者從隔壁接，李書記就說給自己倒杯白水就行，沒喝茶的習(xí)慣。

        真是過分，結(jié)果放在楊主任面前的也是一杯白水。

        喝口水后李書記才開始打量辦公室：“我對(duì)音樂的了解很有限……”

        領(lǐng)導(dǎo)很是熱愛工作體恤民情，還不恥下問，楊景行認(rèn)為音樂教育并不格外特殊李書記就問有沒有遇到困難，楊景行沒困難領(lǐng)導(dǎo)就希望他提要求，楊景行說沒特別啥要求領(lǐng)導(dǎo)就打聽生活……

        十一點(diǎn)過半，鋼琴藝術(shù)中心主任辦公室的門終于打開，楊景行有幸送書記下樓后終于握上手。

        李書記搖了幾下不松手更顯親和力：“本來想說很榮幸認(rèn)識(shí)了杰出的音樂家，現(xiàn)在一起努力吧。”

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