還是換回來各司其職吧，認認真真演繹一遍后，何沛媛才稍微消點氣，但又提出來新問題：“回憶起以前的快樂時光了吧？”

        楊景行就開始犯愁：“什么快樂時光？”

        何沛媛想象：“你給喻昕婷上課是不是也這么教？抓她的手。”

        楊景行撞墻，裝模作樣的，其實墻面都是隔音軟包裹。

        何沛媛倒也愿意相信喻昕婷應該不至于需要手把手教，但是：“你們四手聯彈過沒？”

        楊景行呼天搶地，真的沒有！

        何沛媛才不信，你楊景行，哼，可是有過主動跟鋼琴系師姐在眾目睽睽之下四手聯彈的嚴重前科的，別以為誰不知道。

        楊景行悲嘆自己真是虧呀……哎，自己現有女朋友呀，正好體會一下跟習慣的姑娘四手聯彈是什么感覺呀。

        何沛媛不肯：“我彈得難聽！”

        楊景行覺得那是因為女朋友沒有遇到合適的曲子嘛，且看他楊主任應景創作一首。何沛媛哼，寫得出來再說吧……

        學院派的還是有點藝術精神，都忘記了要吃飯，楊景行直接拿來紙筆，何沛媛也緊密監督創作誠意。

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