第一樂章就浪費這么久，第二樂章就更難搞了，才一開始，胡教授就和龔曉玲意見不合了。胡教授認為那些密集的八分音符應該彈出一種脈動的效果，而龔曉玲覺得那樣彈會使得旋律性降低。

        李迎珍都難得看楊景行的嘴臉，直接決定既要有脈動感又要有旋律性，而喻昕婷還差很多火候把這一段表現得流暢自然。

        賀宏垂也說：“這一段楊景行自己彈得不錯。”

        楊景行得彈一段，確實如李迎珍說的那樣。

        馮老頭似乎也很喜歡這一段，說：“第一樂章，我覺得楊景行是個作曲系的學生，到這一段，就更能看出他的鋼琴天賦，技巧而優美。”

        一個教授附和：“尤其這種連奏斷奏的呼應，很不好彈?！?br>
        一個老師也發表一下意見：“呼應之后可以看成是一個微笑的表情，然后有一點沉寂……”

        怎么感覺越說越玄乎了，而且好多意見和喻昕婷當初在李迎珍的幫助下分析的不一樣，這姑娘努力認真聽著。

        一個人啰嗦幾句，第二樂章還沒講完，就已經十二點了。在主任的倡議下，大家商量同意吃過午飯后再來。

        兩個學生去食堂，走出老師們視線后，喻昕婷對楊景行嘿嘿：“不要我說什么了?！?br>
        楊景行說：“我也不知道說什么?！?br>
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