龔曉玲微笑鼓勵：“很好，很好，有誰愿意回答她的問題，那怕一點點看法也行。”

        柴麗甜也舉一下手，還是那種不好意思的笑容：“我覺得整首作品的基調(diào)是青春，有傷痛，快樂，有彷徨，理想，有激情，也頹廢……但是不管怎么樣我們都要積極努力，擁有一顆平常心并且永不放棄。”

        老師和女生們都看著柴麗甜，年晴還看著自己的肘關(guān)節(jié)一下一下很有節(jié)奏地?zé)o所謂鼓掌，齊清諾平靜地給了一個大拇指。楊景行笑，挺無奈的那種。

        賀宏垂激動到口吃，用手掌指著柴麗甜：“說說說說，繼續(xù)說，為什么？”他對響起的下課鈴置若罔，別人也不敢反抗。

        龔曉玲也高興：“對，仔細(xì)一點。”

        柴麗甜更不好意思了，簡直緊張起來：“就是這么覺得，因為每一段的感覺都不一樣，看起來好像沒有關(guān)系……我聽過后面的那段鼓，還有結(jié)尾前的三弦，覺得就是。”

        龔曉玲問：“你覺得你這段呢？”

        柴麗甜猶豫了一下：“我覺得……是理想。”

        賀宏垂好奇：“為什么？”

        柴麗甜更為難了，笑得有些尷尬：“就是這么覺得。”

        龔曉玲不放棄：“有人幫她回答嗎？齊清諾？”

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