楊景行去站好后，主持人找回了中斷前的狀態(tài)：“下面，歡迎本次交流會的演奏嘉賓和演奏助理喻昕婷同學?！?br>
        唉，喻昕婷得到的掌聲都比楊景行的熱烈。喻昕婷站在楊景行身邊后雙手壓在膝蓋上方的裙子上鞠躬，緊張沒多少，卻很不好意思到臉紅了。

        主持人盡量節(jié)約時間：“下面請欣賞楊景行的演奏，我就不一一介紹曲目了……請兩位就坐?！?br>
        楊景行坐在琴凳上，喻昕婷在楊景行左后方的椅子上坐下，翻譜的角色。因為被楊景行擋住了視線，好多學生都看不見比楊景行有看頭得多的喻昕婷。

        雖然是交流會，可是李迎珍對“交流”這方面看得并不很重，所以她給楊景行定的曲目都是最具有表現(xiàn)力的那種，表現(xiàn)楊景行的技巧和情感。

        楊景行自己介紹一下：“貝多芬《悲愴》第三樂章。”

        好多人的目光射向了陳羽，大概是因為受了楊景行的恩惠，她的掌聲也未免太正式太禮貌了。也難怪，大概只有她少聽見楊景行這個人如何如何，所以還沒有不待見他。話說回來，楊景行好歹還有三零六和喻昕婷這一群，陳羽在學校還不一定有朋友。

        陳羽可能也感覺到了自己的出類拔萃，很沉穩(wěn)地停止了掌聲。

        楊景行沒看陳羽，不要醞釀地開始彈了，十指飛舞，很快成功地就把注意力都搶了回來。

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