“完全沒問題啊！”

        開晴拍板道。

        開晴昨天將白熊嬸刷得白白凈凈后就一直埋頭備課。

        讓她像個真正的英語老師一樣生動有趣味地給小氣球上課是不可能的了，但英語嘛，最重要的是詞匯量，將課本第一單元里幾個部份意思意思講完，重心放在單詞上，對她這個沒經(jīng)驗的“英語老師”來說也算合格了。

        可今天一來，她嘗試教小氣球單詞，卻發(fā)現(xiàn)她全都會讀。

        被她表揚(yáng)之后，小氣球還興奮地講第一單元第一頁中幾個角色的對話給讀了出來。

        開晴不信邪地翻到后面的“”””環(huán)節(jié)，跟小氣球玩角色扮演、情景演練，小氣球都能用正確的句式、正確的單詞來表達(dá)。

        為了確認(rèn)小氣球到底會到哪種程度，干脆直接來了個課堂聽寫。

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