回座位一路，不斷有人扭頭望他，像向日葵信徒地遇到太陽(yáng)。他們說(shuō)：“你考砸啦！”“天哪，許添誼考得比蔣菲還不好！”“這也太低了吧！”“許添誼考得太爛了！”

        老師將最后兩張卷子散完，簡(jiǎn)單地從頭至尾對(duì)卷子進(jìn)行了講評(píng)。而后讓大家訂正好給她批改。

        學(xué)生們魚(yú)貫而上，隊(duì)伍末尾兩個(gè)行跡磨蹭。許添誼是最后一個(gè)，前面的是蔣菲。

        莊老師拿著她的卷子煎餅樣翻了兩記，說(shuō)：“你看呀，這個(gè)是不是錯(cuò)得太可惜了？下次不要犯這種錯(cuò)誤了。”蔣菲說(shuō)好，耳朵很紅。

        而后輪到許添誼。老師邊給每個(gè)叉旁邊填補(bǔ)上的正確答案打勾，邊問(wèn)：“為什么會(huì)錯(cuò)成這樣呢？”

        許添誼像再被處刑一次，輕聲說(shuō)：“算、算得不仔細(xì)。”本質(zhì)是心里負(fù)擔(dān)很重，太緊張。訂正時(shí)大腦中的回路輕易地接通，心念電轉(zhuǎn)，一下就算出正確答案。可惜訂正不過(guò)是一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

        莊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我還是相信你的，下次好好考哈。”

        “好的。”

        “賀之昭不是你的同桌嘛。”莊茗不經(jīng)意地補(bǔ)充道，“你不懂的，讓他講給你聽(tīng)聽(tīng)唄。”

        又是賀之昭。

        許添誼這次沒(méi)有說(shuō)好的，只是重接過(guò)千瘡百孔的卷子下臺(tái)了。

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