出于之前咨詢的習(xí)慣，田沐春先問的是：“當(dāng)時(shí)你什么感受呢？”

        這一次回答很慢，像信號(hào)從加拿大抵達(dá)中國，漂洋過海，需要一定的時(shí)間，產(chǎn)生了延遲。

        田沐春耐心地等待，沒有加以刻意的引導(dǎo)。

        賀之昭在抵達(dá)加拿大的初期出現(xiàn)了極短暫的失語，分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境。然而本質(zhì)都是遭受劇烈變故后，述情障礙陡然加重造成的癥狀。

        這意味他無法順利表達(dá)自己的情感，也無法成功感知其他人的情感變化。原本只是表現(xiàn)得比較遲鈍，這下終于抵達(dá)了爆發(fā)點(diǎn)。

        然而經(jīng)過前幾年不斷的、有針對(duì)性的反復(fù)訓(xùn)練，賀之昭的情況得到了很大程度的改善，已經(jīng)可以比較順利地表達(dá)自己的情緒變化，并對(duì)他人的情緒加以共情。與普通人基本無異。

        田沐春認(rèn)為他現(xiàn)在完全有能力表述出來。

        下一秒，對(duì)面的人說：“我不相信他不記得我，很沮喪。”

        “和河豚說了嗎？”

        “沒有。”賀之昭說，“我發(fā)現(xiàn)自己使用中文的時(shí)候又出現(xiàn)了表達(dá)障礙。”

        他說：“也有可能因?yàn)槭撬Ｎ疫€沒有尋找到答案。”

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