所以他去監(jiān)督那些士兵訓(xùn)練,也很合理了。
王安石說完了自己的計(jì)劃,韓琦都是腦子懵懵的狀態(tài),暈暈乎乎地他,又等來了蘇景先。
蘇景先這次可又帶了自己的全新計(jì)劃。
“我們可以把這些東西,用來建一些我們官方占大頭的福利機(jī)構(gòu),比如說義務(wù)學(xué)習(xí),讓大部分人拜托文盲的狀態(tài)。”
是的,蘇景先想要推廣一下后世的義務(wù)教育。
如果說有什么是讓蘇景先感觸很深的話,那么讀書認(rèn)字肯定在其中。
“讀書可能會沒有作為,但是不認(rèn)字一定會吃盡苦頭。”
為了自己這個想法,蘇景先昨晚上還熬夜整理了一些資料呢,在自己的圖書館里面找出來的知識。
“教育……義務(wù)?”
每個字韓琦都認(rèn)識,但是偏偏連在一起之后,韓琦都感覺自己有點(diǎn)不明白了。
“就是我們出大頭,然后要讀書的人出小頭,來供人讀書。”
蘇景先想了想,“我一開始想著的是寒窗十年,我們可以都承包下來,但是……揚(yáng)州畢竟不是……”
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