所以他去監(jiān)督那些士兵訓(xùn)練，也很合理了。

        王安石說完了自己的計(jì)劃，韓琦都是腦子懵懵的狀態(tài)，暈暈乎乎地他，又等來了蘇景先。

        蘇景先這次可又帶了自己的全新計(jì)劃。

        “我們可以把這些東西，用來建一些我們官方占大頭的福利機(jī)構(gòu)，比如說義務(wù)學(xué)習(xí)，讓大部分人拜托文盲的狀態(tài)。”

        是的，蘇景先想要推廣一下后世的義務(wù)教育。

        如果說有什么是讓蘇景先感觸很深的話，那么讀書認(rèn)字肯定在其中。

        “讀書可能會沒有作為，但是不認(rèn)字一定會吃盡苦頭。”

        為了自己這個想法，蘇景先昨晚上還熬夜整理了一些資料呢，在自己的圖書館里面找出來的知識。

        “教育……義務(wù)？”

        每個字韓琦都認(rèn)識，但是偏偏連在一起之后，韓琦都感覺自己有點(diǎn)不明白了。

        “就是我們出大頭，然后要讀書的人出小頭，來供人讀書。”

        蘇景先想了想，“我一開始想著的是寒窗十年，我們可以都承包下來，但是……揚(yáng)州畢竟不是……”

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