反倒是很高興，原來老師們都已經對遼宋關系有了清晰的認知。

        他這么一天下來，上過課的老師都在思考，自己究竟是主和派還是主戰派，主戰派的更是對自己在課上的發言愛不釋手。

        不愧是自己，思考問題如此深刻！

        就連拿到整理過的課堂記錄的宋仁宗，都對今天的課堂質量表示滿意。

        他本人其實現在是相當支持改革派的，畢竟一方面能夠體現他的銳意進取，另一方面也可以告訴世人，其實有些問題，是歷史遺留，和他這個皇帝的關系不大。

        太學的課堂上倒是沒有講這些，但是不耽誤課間同學們自發討論。

        因著檀淵之盟的關系，有人因此對遼戒備到仰慕，于是主和，說到底，被打斷了脊梁骨。

        也有人因此發奮努力，并不能接受大宋一直弱小，成了主戰派，想要自己能夠在下一次戰斗中做出一番事業。

        蘇景先沒有參與討論，因為啊……

        “走，我們去中央客館賣東西去~”

        他招呼了一群愿意一起折騰的同學。

        這次和之前帶著晏幾道，去大相國寺擺攤，結果發現要提前準備，最后無功而返不一樣。

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