楚棠調出原文。

        【剛剛我們已經把課文完整地讀了一遍，那么大家回憶一下有關賦的知識。

        “賦者，敷陳其事而直言之也。”漢賦一開始也有勸百諷一的特點，也就是說，賦體是要對事物進行大量的鋪陳描述，然后再發表議論，狀物、議論是賦體文學的一體兩面。

        那么請大家再次瀏覽文本，看看本文中哪些地方是在狀物記述，哪些地方又是在議論呢？】

        她拋出問題，一心仰慕杜樊川并單方面與之神交已久的李商隱最為積極：

        “純然議論之章當在此賦最末。滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。實在發人深省，杜樊川真乃神人也！”

        他越讀越覺得好，恨不得當場跑到杜牧面前，就這篇賦與那人暢談三天三夜！

        【這個問題的答案非常好找。依據我們的經驗來看，作者的觀點往往潛藏在議論之中。那么，大家認為，最能揭示這篇文章中心的是哪一句？】

        中唐。

        柳宗元看向劉禹錫：“夢得兄多有懷古之章，依你看該是何句？”

        劉禹錫并不回答，只是擺手笑道：“文章之道，子厚兄該比我精通，還是來聽聽你的看法吧！”

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