“文人趣性，自取景也可以見(jiàn)得出。”

        裴迪也覺(jué)得這景致寫得如在眼前，不過(guò)他對(duì)前面那句話更感興趣：“金秋十月，碩果飄香，我們歡聚一堂。這好像是賓禮迎客之語(yǔ)，怎么他們用得這樣普遍？連稚童都會(huì)說(shuō)。”

        沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)九年義務(wù)教育并高中大學(xué)等一系列開(kāi)學(xué)典禮的裴迪自然不知道這句話在未來(lái)的風(fēng)靡程度，甚至覺(jué)得還挺朗朗上口。

        【這里，他將筆觸詳細(xì)地落到了不起眼的秋棗上。棗是細(xì)小的，比起其他果子來(lái)，體積好像沒(méi)那么顯眼，但勝在普遍、常見(jiàn)。

        “屋角、墻頭、茅房邊、灶房門口，它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大起來(lái)。”

        大家一定發(fā)現(xiàn)了，這很符合郁達(dá)夫這篇文章的取景標(biāo)準(zhǔn)，尋常、不起眼、帶點(diǎn)疏淡蕭瑟，于是那點(diǎn)悲涼的感覺(jué)就又出現(xiàn)了。

        郁達(dá)夫?qū)Ρ逼降挠洃浥c這些果樹(shù)相關(guān)，可細(xì)究起來(lái)，卻是不那么美好。

        當(dāng)年，郁達(dá)夫留學(xué)日本，回國(guó)后曾出任北京大學(xué)講師。順便，他教的是統(tǒng)計(jì)學(xué)，不是文學(xué)。】

        太極宮。

        李世民思忖道：“留學(xué)日本，是派使者到日本去學(xué)習(xí)？”

        他覺(jué)得有些怪異，向來(lái)都其他諸國(guó)來(lái)大唐學(xué)習(xí)，后世怎么顛倒過(guò)來(lái)了？沒(méi)記錯(cuò)的話，那日本，就是后來(lái)侵略中國(guó)的國(guó)家吧？

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