顯然，他是對(duì)那些罵他是漢賊的人非常不滿。

        劉徹也理解這段話了：“打標(biāo)簽，陷入定勢(shì)，比如說秦始皇的標(biāo)簽是暴君，所以后人便陷入始皇帝是暴君的定勢(shì)？”

        底下大臣紛紛捂臉，有點(diǎn)道理，但又好像槽多無口。陛下您是不是忘了水鏡里的后輩顯然對(duì)始皇帝頗有好感，說不定人家在后世不存在“暴君定勢(shì)。”

        “應(yīng)試教育，是在說他們的科考？”這是研究科舉研究出條件反射的貞觀朝。

        “不錯(cuò)，先生不只是隱士，還是征士節(jié)士！”反應(yīng)過來的蘇軾開始給偶像正名。

        【所以借這首詩(shī)，我們要重新了解一下這個(gè)人。大家都知道陶淵明有一個(gè)從出仕到歸隱的經(jīng)歷，我們前面著重講了兩段，分別是他第一次和最后一次出仕，但據(jù)考證，這中間他至少還出仕過三次。】

        陶淵明執(zhí)杯的手一頓。

        【文史哲不分家，要弄清這個(gè)問題，我們還是先來扒一扒歷史。】

        歷史！

        眾位皇帝陛下一下子警覺起來，當(dāng)即吩咐左右準(zhǔn)備記錄，曹操等幾方勢(shì)力亦神情嚴(yán)肅，試圖從中聽到更多與自己時(shí)代相關(guān)的事。

        【陶淵明是東晉詩(shī)人，前面還有西晉和三國(guó)，我們就從老板說起。】

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