「不如你告訴我看法，我替你寫(xiě)下來(lái)。」

        「沒(méi)有。」

        「嗯？」

        「沒(méi)有看。」

        史在林冷冷的回答。

        君有琋沒(méi)有讀到後兩章的內(nèi)容，不知道內(nèi)文到底敘述了什麼，但他不管了，五千字不是小數(shù)目，已經(jīng)是兩章課文的字?jǐn)?shù)。

        他拿起紙，翻轉(zhuǎn)史在林前方座位的櫈，利用史在林桌面上僅余的空間，替他寫(xiě)讀後感。

        小關(guān)班長(zhǎng)收好大家的作業(yè)，叫他們先回家，轉(zhuǎn)身看史在林的情況，兩人的筆跡明顯不同，不用想，亦會(huì)清楚老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)手人不是同一人。小關(guān)班長(zhǎng)揭開(kāi)手里的作業(yè)，看見(jiàn)一張功課有幾人的筆跡，不禁在心里吐出悶氣，瞞不過(guò)明顯的替抄成分，可想而知事後的結(jié)果，但他不想管了，先管好今天，明天再看吧。

        班長(zhǎng)加入?yún)f(xié)助，快速另外兩章內(nèi)文，讀出他的見(jiàn)解，讓君有琋寫(xiě)下來(lái)。

        終於在下午七時(shí)，三人協(xié)力完成了史在林的作業(yè)，可以交給國(guó)文老師。

        小關(guān)班長(zhǎng)向兩人說(shuō)︰「你們先回去吧。」

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