這時，齊悅看到下面有個學生舉手了，他一點頭，示意他問出問題。

        “齊老師，按照《山海經》的說法，b翼鳥似乎是一種不祥之物啊，見了它，天下就要發大水，那不是跟烏鴉一樣不吉利了么？難道它是白娘娘養的寵物？”說著，這個男生自己也捂著嘴笑了，底下的其他同學也跟著窸窣竊笑。一個班里，總有那么一兩個喜歡博眼球、嘩眾取寵的，齊悅已然習慣了。

        “嗯，”齊悅不茍言笑地點頭，頗有學者風范，“所謂的‘1’，只不過是后人在對美好Ai情向往的情思上，憑空增加的一點情趣而已，古人對它的稱呼可并不好聽，叫它‘蠻蠻鳥’，的確不是祥瑞的神鳥……”

        齊悅覺得，沒有必要再在“b翼鳥”的問題上多作停留了。關于情Ai的問題，古今中外多少哲人，長吁短嘆、殫JiNg竭慮，最后恐也只得出“只叫人生Si相許”的感嘆，齊悅當然也揣摩不透。不過，他的家族先祖倒是流傳下來一條家訓，如果在他這一世，那個“它”真的出現了，請齊悅務必好好Ai它，替自己的先人還債，替天下的蒼生解憂。

        但眼前，顯然還沒到那個時候，于是齊悅話鋒一轉，巧妙地引出了下一個要介紹的生靈：“魃——《山海經·大荒北經》中有著，‘有鐘山者，有nV子衣青衣，名曰赤水nV子魃’。傳說h帝大戰蚩尤之時，蚩尤請來風伯和雨師掀起一場狂風驟雨，多日不止，h帝的軍隊敗退。于是h帝設法降下名為魃的天nV來助戰，雨止而蚩尤Si，可魃卻因神力耗盡而回不到天上去了，只得四處流亡，所到之處皆是大旱，多日不降一滴雨水，莊稼枯亡，百姓怨聲載道。所以，旱魃就是蠻蠻鳥的對立面，這類極X相克的生靈，在我國的上古神話中多有復現。”

        “哦……”同學們聽得津津有味，被齊老師的JiNg彩講解給x1引了注意，早把剛才站起來搗亂Ga0怪的男生給忘到了腦后。那男生也早已無趣地坐下了。

        “古人編寫這些神話經典，很多時候是他們樸素世界觀的外在反映，這種反映往往表現為瑰麗奇絕、氣勢磅礴的想象能力。下面，我再來舉兩個例子說明。文鰩魚……”齊悅的纖長的手指，向著側方一指，電子屏幕上立刻出現了一條飛翔的大鯰魚，“《山海經·西山經》中著，‘泰器之山，觀水出焉，西流注于流沙。是多文鰩魚，狀如鯉魚，魚身而鳥翼，蒼文而白首赤喙，長行西海，游于東海，以夜飛。其音如鸞J，其味酸甘，食之已狂，見則天下大穰’。簡單翻譯一下就是，這種白頭紅嘴、長著一對鳥翅膀的胖頭飛魚，經常在東、西海之間往返遷徙，叫聲像J鳴。跟旱魃、b翼鳥不同，見了文鰩魚，天下就會五谷豐登。”

        “老師，它的r0U是不是跟娃哈哈營養快線一樣，吃起來酸酸甜甜的呀？”剛才那個男生又試圖耍寶了。

        齊老師牽起弧度完美的薄唇，略微一笑：“呵呵，‘食之已狂’的意思是，這魚r0U吃了可以治療瘋病，如果這位同學你需要的話，確實可以來上一斤嘗嘗，看是不是跟你預期的味道一樣好。”

        “哈哈哈……”底下又是一陣哄笑。這一次，大家在嘲笑那個男生的同時，又不禁暗暗感嘆齊老師的智慧，連諷刺起人來，都這么學術、這么優雅。

        “好，那么再來一個，‘貫匈國’——《山海經·海外南經》中著，‘貫x國在其東，其為人匈有竅’，意思是，這里的國民x口上有一個大洞，據說他們都是防風氏的后人，曾助大禹治水，被不肯歸順的蛟龍咬Si，大禹感念其恩德，用不Si草救活了他們。在貫匈國中，有地位的人出門，既不乘車也不坐轎，而是ch11u0著上身，讓人用竹竿穿過他們x口的洞抬著走。”

        同學們盯著電子屏幕上打出的cHa畫里、一個x口有洞的人，紛紛張大了嘴巴，感嘆古人的想象力真是豐富啊。

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