「來(lái)，我們從選項(xiàng)一先看，總共有十款公仔，甲、乙各自蒐集六款公仔，兩個(gè)人一定能湊齊這十款嗎？不一定，我們?cè)O(shè)甲、乙拿到不同公仔的事件是n甲∪乙，他們兩個(gè)蒐集的六款可能都一樣，也可能剛好湊齊十款，所以……」

        陳立揚(yáng)將考卷推到汪齊軒面前，指著選項(xiàng)旁自己用紅筆寫(xiě)下的算式，「所以甲、乙聯(lián)集大於等於6，又小於等於10？」

        汪齊軒沒(méi)有逐一去聽(tīng)講師的講解，正固執(zhí)地針對(duì)自己寫(xiě)錯(cuò)的題目重算了一遍又一遍，試圖自己厘清錯(cuò)誤的緣由，一聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方詢(xún)問(wèn)的聲音，原本緊緊皺起的眉頭突然又舒展開(kāi)來(lái)。

        他將重點(diǎn)用紅筆框起，「對(duì)，所以這個(gè)選項(xiàng)敘述錯(cuò)了，是可能，不是一定。」

        「那選項(xiàng)二呢？我聽(tīng)不太懂老師講的。」

        「假設(shè)甲蒐集第一款到第七款，乙蒐集第八款到第十款，那剩下的四款，你覺(jué)得會(huì)不會(huì)跟甲重復(fù)？」

        「……會(huì)？」

        「再肯定一點(diǎn)。」

        陳立揚(yáng)手中的筆頓了頓，然後噠噠噠地寫(xiě)下一行算式，「甲、乙交集的機(jī)會(huì)大於等於4，小於等於7，所以至少會(huì)有四款重復(fù)。」

        「對(duì)，所以選項(xiàng)二就可以選。」語(yǔ)畢，汪齊軒長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。

        日復(fù)一日，上課、自習(xí)、上課、吃飯、自習(xí)、吃飯、自習(xí)、回家，從早晨至晚上，被困在一個(gè)既寬闊卻又壓迫的空間，每個(gè)人的JiNg神都開(kāi)始緊繃了，連汪齊軒都有點(diǎn)心力交瘁，更不用說(shuō)陳立揚(yáng)。

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