可這太不方便了。

        一來，在公用電腦上向U盤寫入信息，容易感染病毒；二來，U盤也有遺忘、丟失、損壞的風險。

        所以很多同學在公用電腦上整理好筆記后，都是通過電子郵件，自己發給自己。然后回寢用自己的電腦再整理一遍。

        這這套流程太麻煩了。

        校內網的價值觀就是為大學生服務。

        如果能做一款應用產品，通過賬號登陸，每個人都能有自己的“網絡筆記本”。不需要任何復雜的操作，在任何平臺上，只要登陸后，就可以看到過去自己記錄過的筆記，并繼續記錄、修改、添加等等。

        這將會極大的給大學生們的學習帶來便捷之處。

        郭鵬飛在轉發郵件時，留下了“可操作性極強，相當于閹割掉收發功能的電子郵件系統”的評語，給周不器過目。

        這就是價值觀的好處了。

        就如石婧琳曾經說過的話，價值觀不是道德準則，而是游戲規則。校內網定下了自己的價值觀，就可以在這個價值觀框架下，誕生出更多的創意。

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