如果說以前的每一次教學實踐課堂中，那些漫長又反復的學習過程，對于付宇而言，是一種幸福的折磨。

        那么這一次的學習過程，則全然變成了一種武癡得到了秘籍之后，除了學習廚藝，再沒有別的追求的純粹境界。

        打從進入教學實踐課堂開始，付宇一心沉浸在了學習當中。

        每一次的練習，他都會在心里對自己的操作進行評估。

        當系統做出總結判定后，他還會結合自身的感受，將系統的建議和自己發現的問題加以總結概括。

        不知不覺間，反而摸索出了枯燥學習中難得的一絲樂趣所在。

        有興趣，才會有動力。

        徹底激發出自己的烹飪學習興趣，再加上系統提供的有力的實踐操作環境，付宇這一次的學習過程格外的順利。

        而且無論是學習的獨立性與自控性都明顯有所提高。

        這種積極向上的高昂學習熱情，一直保持到最后上完【第七堂課：澆制】的教學，并成功獲得了滿分。

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