“手，手。怎么不聽(tīng)使喚嗎？那tm保潔的大姨的手都比你靈巧。還不動(dòng)，說(shuō)了你了還不動(dòng)？聾啊？”李守良喝道。

        被訓(xùn)的小伙子看長(zhǎng)相已經(jīng)有一些不小了，但是聽(tīng)到這話沒(méi)有一絲的不高興。臉上嚴(yán)肅認(rèn)真。手里的活趕緊順著李守良的指揮快速調(diào)整。

        慢慢的，一個(gè)不是很能看的，在李守良眼里滿是紕漏的東西被做了出來(lái)。小伙子伸手抹了一把額上不存在的汗水。

        嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也換上了一臉的諂媚。笑道：“老師，這個(gè)怎么樣？”，眼中帶著一絲希冀。

        旁邊站著的兩個(gè)小伙子也是一臉認(rèn)真的看著，盡管那個(gè)在李守良眼睛里充滿了問(wèn)題。

        比如：工件不夠‘方正’、線條不夠‘直’，在一直線方向上的最后階段總是有些扭曲。還有些‘打磨’不夠。

        但是對(duì)于做工件的這個(gè)小伙子，和旁邊看著的這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是夠牛bi的了。畢竟。一周之前，十月里，他們還在給自己的‘師傅’買(mǎi)著飯菜，盡管如此，他們還是只讓他們干些雜活。

        不肯教一些真東西。他們學(xué)東西都是在旁邊看操作，自己記下來(lái)的。隨后自己偷摸的練，自然也沒(méi)有哦練出什么東西來(lái)。

        現(xiàn)在呢，僅僅不到兩個(gè)星期，先是拜托了‘師傅的索取’。還把以前欠的‘錢(qián)物’，他們能想起來(lái)的。算的上，對(duì)得住的都還了一些回來(lái)。

        剩下的通過(guò)在‘那些師傅’的工資里扣，每月扣除一部分，直到還完為止。

        而且還找到了這么好的‘老師’。沒(méi)錯(cuò)，是老師。他們幾個(gè)小伙子倒是想拿自己的錢(qián)給自己拜個(gè)師，可人家不收啊。說(shuō)什么也不收。

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