方圓連忙點點頭，幫戴煦作證，她從小到大也念了十幾年的書，可是滿打滿算在自己的人生經歷里面，也找不到像是鄧老師那么彪悍的班主任了。

        “她可真不是一般的兇，又兇又強勢，而且教育學生的那種觀念也是有點讓人吃不消。”她對湯力說，說完之后，趕緊問戴煦，“到底怎么回事兒？”

        “鄧老師以為萬倩是自殺的呢，怕擔責任，所以害怕的不行，說自己也年紀不算輕了，這么多年勤勤懇懇的管理學生，要是真遇到這么一個事情，那名聲可就徹底壞掉了，以后再怎么樣也翻不了身，就一直哭，我勸了半天。”戴煦說。

        “她為什么會以為萬倩的死，她會需要跟著擔責任？她在這之前曾經比較嚴厲的批評過萬倩么？”這是方圓唯一可以想到的一個原因了。

        戴煦點點頭：“對，她一開始就是哭，把我們倆哭得也是有點束手無策的，還好后來勸住了，這才把事情經過給問清楚。前幾天，鄧老師在收她要求全班同學都要寫的周記的時候，在其中一個學生的周記本子里反倒一個夾著的字條，字條疊得整整齊齊，看起來好像是故意夾在里面想要傳遞給什么人的，鄧老師當時也不知道字條是給誰的，她怕班級里面的學生不好好學習，搞貓膩兒，所以就拆開看了看，這一看，字條還真是給她的，是一張匿名字條，內容是舉報班級里面有學生不好好學習，利用晚自習之類的時間逃課出去跟外班同學談戀愛。”

        一聽到這里，方圓立刻就想到了她之前剛剛翻閱過的萬倩的日記本，日記里面記錄過的內容，也就第一時間和戴煦方才提起的事情重合在了一起。

        “是舉報的萬倩對吧？她好像是和學校里面一個高三的所謂校草關系不大一般，對方不是萬倩同班的，叫什么名字日記里沒寫出來。”方圓趕忙對他們說。

        戴煦示意她不要著急；“這個問題鄧老師比咱們挖的深，看到那個匿名的舉報紙條之后，很快就查到那個校草是誰了。依著鄧老師的性格，她肯定不會睜一只眼閉一只眼的，所以就直接把萬倩給叫到了自己的辦公室，問她是不是和那個男生談戀愛，萬倩怎么問都不承認，她就做了一番思想工作，之后讓萬倩回去了。”

        “做思想工作？”方圓的語氣里是透著一股幾乎不加遮掩的難以置信，“如果是別的老師，可能我就不說什么了，可是鄧老師？她的思想工作能是什么風格的啊？之前咱們不也見識到了他在教室里面訓學生的模樣么。”

        戴煦笑了，點頭承認：“是啊，我也是跟你一樣的想法，所以最開始鄧老師一口咬定說她只是做了做萬倩的思想工作的時候，我也是不大相信的，后來被我三套兩套，鄧老師也受不住壓力，就說了實話了，她所謂的思想工作，無非就是狠狠的挖苦了萬倩一頓，生氣她在高三這么關鍵的時候，居然談戀愛，而且還是跟一個外班學習成績非常不理想的學生談，具體說了些什么話，鄧老師嘴巴倒是挺牢靠的，一個字都不肯給我們透露，不過她也說了，萬倩在接受了批評之后，是哭著離開辦公室的，之后幾天也一直比較消沉，她原本沒當回事，權當是小姑娘被人戳穿了早戀，所以臉上無光，這期間她也沒有和萬倩父母取得過聯系，既然萬倩沒有和那個男生死灰復燃的跡象，她就懶得跟家長去溝通這件事了。今天早上接到家長電話，說萬倩死了，鄧老師第一時間就聯想到了她對萬倩的訓斥，所以壓力特別大，精神也幾乎是要崩潰了的。”。。

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