原本，張導沒打算親自來，想讓助理給金珠打個電話，約在帝都或者是魔都見一面，可是當他聽說金珠是個高三的學生正準備高考沖刺時，他心軟了，因為他也是一個父親，他的女兒也剛剛參加過高考，所以便親自過來了，左右他也是要來考察一下這邊的外景。

        “我能不能問問，你是在什么情況下寫的那篇，不好意思，我不是來探究你的隱、私，而是想讓你再給我們多提供一點素材。說實話，來之前，我們已經找過你的資料，對你家的情況也有個大致的了解。”張導說。

        金珠太年輕了，年輕得讓他不敢相信這篇飽含思想、寓意深刻、人物豐滿的是出自于一名高中生之手，所以他才讓助理找了些金珠的資料，沒想到金珠從十二歲便開始展露頭角，拿過幾次全國作文大獎，還在《XX日報》和《華夏詩詞》上發表過詩歌，更重要的是，前兩年有部大型歷史劇的主題曲還是買的她的詩歌改編的，看到這些資料，張導震驚了。

        究竟是什么樣的父母才能培養出這么有才華的女子？

        可是再重新看了一遍金珠的，張導又困惑了，如果不是親身經歷，這么年輕的女孩應該是寫不出這樣深刻的的，因為的字里行間無不流露出一種深深的悲憤和無奈，所以現實中的作者應該就是中的主角。

        于是張導特別想親自見見金珠，他覺得金珠應該是一個特別有思想的女孩子。當然，他對中的那個會演戲會唱歌的三妹也有些興趣，并特地調來了一些金柳拍過的廣告和電視劇。

        看過之后他覺得，這個小姑娘確實有幾分演戲的天分，尤其是那雙眼睛，一到鏡頭下就似乎活了。

        可是張導沒有直接跟金珠說想見金柳，他在試探金珠，看看金珠會跟他提什么條件，見到金珠把金柳帶來了。他便猜到了金珠的意圖。

        不過網上的資料畢竟不全，他想親耳聽金珠說說她的生活她的經歷，所以把錄音筆拿出來了，問金珠可否錄音。

        金珠見到錄音筆。想起了曾經采訪過她的那位市電視臺的記者劉萍，也是劉雯雯的姑姑。

        略一猶豫，金珠做出了選擇，此一時彼一時。

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