金珠看他這樣，知道他也是一番好意，只得哭笑不得地點點頭。為了堵住石亮的嘴，金珠把剛拿出來的數學練習冊打開了向石亮請教。

        劉晟回來的時候見到的就是石亮在給金珠講題，講的是一道簡單的集合題。

        其實這些內容黎想已經幫她預習一遍了，但是黎想以為集合這章的內容簡單，一筆就帶過了，重點放在了后面的函數和三角函數。卻沒想到金珠接受新知識的能力還是在他的想像之外。

        “蠢死了，這么簡單的題都不會。”劉晟嘀咕了一句。

        “你不蠢，剛才不知道是誰連稼穡兩個字都寫錯了？”金珠反唇相譏。

        王老師教學有一個特點，特別喜歡點名喊人去黑板上板書一些生詞或者是生僻些的字，而剛剛上一堂課劉晟就把不事稼穡的稼穡兩字寫錯了。

        “就是，金珠才不蠢呢，她文科好的很，作文競賽拿過好幾次大獎的。”石亮當然是要站在金珠這一邊。

        其實，金珠進校的第一天班主任王老師就已經知道了她是那個作文拿過全國大獎的楊金珠，也知道她的語文是全縣第一的高分，為此特地讓她當了語文課代表，但是彼時大家的興趣和熱度都集中在黎想這個全省狀元身上，沒有人對金珠有興趣。

        果然，劉晟聽了嗤之以鼻，而金珠也不屑再跟他爭吵，轉過了身子準備聽課，因為這個時候上課鈴已經響了，肖曉娟也急匆匆地進了教室。

        下課后，楊琴那個馬大哈已經忘記了得罪劉晟的事情，興沖沖地跑進金珠的教室，拉著金珠就去找楊靜。

        內容未完，下一頁繼續閱讀