聾啞兒童們有單獨的一塊區，做廣播操時是不僅有老師領隊，旁邊還有個手語老師做指引。

        殘障兒當中的那些不能生活自理或需要坐輪椅的孩子，也由護工們帶到活動場，只要能動的，做廣播操時跟著動動手，伸伸腿，活動活動，有益康復。

        就算完全不能活動的孩子，眼睛能看見的，也帶到現場讓他們看一看，感受運動的美好，讓他們心中對能健康與自由自在的活動充滿向往，同樣有利治療或康復培訓。

        康培師和護工們也在活動場，組織孩子們排隊。

        樂同學跑到了活動場，又小跑著到了最面前的區域，再慢步，觀察各個區的小孩子。

        黎照沒跟上去，他將小師弟放下地，站在一旁旁觀。

        莊小滿和黑九藍三也沒當小尾巴，和黎先生在一角圍觀。

        燕行跟著小蘿莉，當她的影子。

        張女士等人跑得氣喘吁吁的，追到孩子們的活動場時，只有張女士一路跑到了小姑娘身邊，隨時準備為小姑娘解惑。

        福利院的孩子，健康的孩子們到了年齡即送去規范的學校讀書，還不到學齡的按年齡段分班教育或管理；

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