針對學校管理人員和1線教學人員名額問題，將按比例由教育局掌握，1線教學人員有優先權。為了避免有管理人員蓄意報復的行為，結果出來后，教育局將與本人座談，進行2次復核。

        這些舉措可以說很完善了，馬上這份修訂稿遞給了縣里主要領導以及各學校。再進行意見的征集。這1次，質疑和反對的聲音小了很多。

        有人的地方就有江湖，任何1項規定都不能合所有人的心意，只能說盡量滿足絕大部分人的心意和利益。

        陶然看到這也比較高興。

        “師弟，你說如果我們的財政和市里綁在1起怎么樣？”

        “你是說推進撤縣設區工作？”王成問。

        “對啊。”

        不得不說，這是個好辦法。有人有這樣的比喻，區是市里的兒子；縣是孫子。撤縣設區工作對老百姓是有絕對的好處；而對縣里領導則沒什么好處，甚至含權量大大降低。

        舉個最簡單的例子，縣里到市區，那叫縣際公交/客運班車，車票最少1人5塊錢起；如果變成區了，就是市區公交，車票1兩塊。再比如市里有了錢，肯定先緊著“兒子”，而不會直接給“孫子”嘛。這對老百姓來說肯定是好事。

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        當然，對于縣領導來說，在縣里絕對的“土皇帝”，而變成區后，相關很多權力到了市里。

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