要說(shuō)，他為什麼會(huì)在一所學(xué)校承受著外人的視線，乖巧的坐在位置上聽(tīng)那些他覺(jué)得極為簡(jiǎn)單的課程呢？

        那得說(shuō)說(shuō)前不久發(fā)生的事——

        黑發(fā)少nV給他的疑問(wèn)很快的被接下來(lái)在日本生活的問(wèn)題取代——雖然進(jìn)有想過(guò)可能會(huì)跟守護(hù)者一起住，但真的發(fā)生時(shí)他也是一陣別扭。

        身為一個(gè)資深的黑手黨，自己生存在陌生的環(huán)境是一件很合理的事情，但他在還沒(méi)提出這個(gè)言論之前就得到對(duì)方堅(jiān)決的拒絕。

        理由是；他還是個(gè)孩子。

        進(jìn)想，他在得到這個(gè)答案之後的表情一定很愚蠢——因?yàn)槭刈o(hù)者指著他的臉笑的非?？鋸?，按照對(duì)方的形容好像是??

        終於像個(gè)普通的國(guó)中生？

        他聳聳肩表示不太能理解。

        也許是因?yàn)楹艹３鋈蝿?wù)的緣故，他在很短的時(shí)間內(nèi)就調(diào)整了兩個(gè)地區(qū)的時(shí)差，并且學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)，打招呼這些已經(jīng)難不倒他——這還讓晴首驚呼好一陣子。

        就在進(jìn)打算認(rèn)真的完成男子——也就是里包恩的任務(wù)而去跟表面上是他監(jiān)護(hù)人的了平討論時(shí)，眼前的白發(fā)男子卻指著他的鼻子，用著極為嚴(yán)重的表情，道：「其實(shí)我們極限的還不知道對(duì)方潛伏在哪里，所以你現(xiàn)在的任務(wù)是在我跟我的同伴調(diào)查的期間，認(rèn)真的去上課?！?br>
        「??上課？」進(jìn)原先是很難以置信的，但他只停頓半響就很快的想到他去上課的原因應(yīng)該不是守護(hù)者給予的理由，更可能是任務(wù)的需求——就像是要引蛇出洞的概念或者有什麼東西是必須他自己發(fā)現(xiàn)而現(xiàn)在無(wú)法跟他解釋之類的??不然這個(gè)時(shí)間點(diǎn)去上課很突兀。

        就在眼前的守護(hù)者正絞盡腦汁思索著更好的理由的時(shí)候，進(jìn)好心的點(diǎn)點(diǎn)頭打斷對(duì)方的思考，表示接受對(duì)方荒唐的回應(yīng)；「我知道了，我應(yīng)該去哪里上課？」

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